Je ne force pas ce passage. Je montre, je fais entendre, je laisse l’enfant essayer. Certains ont besoin de beaucoup manipuler avant que cela devienne clair.
Les syllabes prennent sens quand elles servent à lire de vrais petits mots.
Assembler sans aller trop vite
On peut partir d’une consonne et d’une voyelle, puis varier doucement. Le but est que l’enfant entende la fusion.
Lire de vrais mots
Les listes +75 mots puis +213 mots permettent de passer des syllabes aux mots.
Adapter si besoin
Si la page est trop dense, Coloritext peut aider à agrandir, espacer ou rendre certains sons visibles.
Je garde toujours la même idée : proposer à l’enfant un support lisible, un objectif simple et un moment court. C’est souvent dans cette régularité tranquille que les progrès arrivent.